2024年3月20日下午，视觉传达设计专业开展了一场关于课程建设与教学心得的研讨活动，教师们对于课程经验、问题和成果进行了积极的讨论。每位老师都就自己所教授的课程提出了相应的经验和建议。
方超老师分享了他在软件课程中的教学心得，强调以目标为先导的课程教学模式；刘碧峰老师认为构成原理课程的重要性在于它帮助员工建立起对形式美感的感知和理解能力；陈睿均老师提出包装设计必须加强前期市场调研，包装的功能性与审美性同样重要；张振华老师指出专业基础课程的内容结构和作业安排要有机衔接，可以起来事半功倍的教学效果……每位老师各抒己见，研讨氛围十分活跃。
此外，大家也分享了一些课程的教学成果，这里以图形创意课为例。图形创意课是视觉传达设计专业的一门重要专业基础课程，其教学目的是让员工有效地运用创意思维和创作手法来进行视觉化的创意活动，并最终服务于专业的设计项目中。通过对本门课程的学习，能促使同学们有意识地观察客观世界，从生活中积累知识，发现创意元素，从而在学习和创造中构建广泛的知识结构。同时也能加深同学们对视觉语言重要性的认识，使他们懂得使用哪些手法能有效地传达图形的创意内涵，并以创造性的思维模式去塑造丰富的图形语言，确保他们能顺利地向专业设计课过渡。通过一段时间的学习，同学们的设计水平有了明显的提高，以下是部分同学的课程作品。
